Castilla-La Mancha refuerza la Evaluación de Diagnóstico regional incorporando competencias plurilingües a partir del próximo curso. Todas las evaluaciones externas en la Comunidad Autónoma se han llevado a cabo en formato digital y contienen cuestionarios de contexto para alumnado y comunidad educativa, con el fin de mejorar la comprensión de factores que influyen en el aprendizaje y contribuir a la mejora de los instrumentos de evaluación.

A lo largo del primer semestre de 2026, se realizaron diferentes estudios mediante aplicaciones piloto y pruebas principales. Además, Castilla-La Mancha participó en la primera edición de la Evaluación General del Sistema (EGS), dirigida a alumnado de 6º de Educación Primaria, con una muestra de 50 centros educativos. La principal actuación regional ha sido la Evaluación de Diagnóstico censal, aplicada en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos que imparten 4º de Educación Primaria y 2º de ESO.

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